当我拿到ipad真的好高兴哦！当时恨不得立刻把盒子拆开拿ipad出来用。一会到家后，就去app store 上看有什么应用程序可以下载。一看就是几个小时。还好那天没太多作业，不然我就惨了。我希望我能够好好地控制自己，不会整天只看ipad而因此荒废学业。
当我拿到iPad的时候，我是兴奋不已。一回到家就赶紧拆开拿出iPad来玩。很高兴学校给我们这一班机会用iPad学习。我会珍惜机会，用它好好学习。
我很高兴能够在这一班，用iPad 来学习。当我一知道我们是那幸运的班，我简直不敢相信自己的耳朵！拿到iPad 后，我连忙开始上网或玩游戏。希望我在接下来的日子里能够控制自己，不要把iPad当成娱乐的工具，而是学习的好帮手。
第一次握住ipad的时候，的确非常兴奋，迫不及待地想开来试试看！我也十分盼望与期待接下来用ipad学习的曰子，相信它们会多姿多彩，充满乐趣。但是呢，也要保持严格的自律，千万不能因为有了ipad就分心，荒废学业。最后，希望我们跟ipad的路程会一路顺风！:)
当我拿到iPad时,我非常兴奋,但还是有点担心, 因为能在课程上,天天使用iPad是个很大的责任. 我担心自己会把iPad给弄丢,因为我很健忘. T.T 我希望在这一年里能好好地利用着个机会来学习, 并从使用iPad和apps学到更多新知识. :D
在中一，只有两个班有在上课时使用iPad的荣幸。当我拿到iPad时，十分高兴，笑得见牙不见眼。但后来我也感到一点担心，不知道自己是否能控制自己，不要一天到晚总是顾着玩iPad上的游戏。其实，只要我有自律， 就能在上课时认真地听课，说不定还能用iPad增广知识，让成绩进步！
哈哈，李老师，你说得对。我起初十分兴奋，想从网络上下载很多很多的游戏。不过，这个梦想就被妈妈泡汤了。她说如果我沉迷于玩游戏，就会分心，成绩就会考得很烂很烂。我起初认为她多管闲事，我也不会那么笨，偏偏沉迷嘛。不过，想着想着，我认为她说得对。学校给了我们iPad，是要让我们更容易搜寻资料，以及提高语言程度（我其实认为这是不可能的）。反正，我们应该好好把握这个机会，不要让它溜走。
我能在这班非常幸运, 因为我有一个机会用Ipad 来上课。我相信大家都对这个上课的方式都比较陌生，所以全部人都会乐开了怀， 我也不例外。昨天我把Ipad 捧回家时，我做的第一件事是把Ipad 的电线插入电脑，把许多的游戏和其他有去的程序下载进Ipad 里。我回持之以恒， 不让自己因为Ipad而分心。
当老师把iPad交给我时，我和大家一样，非常兴奋和开心，我当是好想立刻开始使用iPad！那时我在想，今年我们班能够有iPad帮助我们的学习，是多么的幸运啊！可是我也有一点但心，因为我这个人很糊涂，所以非常怕我会不小心把iPad弄丢。我知道iPad上可以下载很多游戏，还可以随时随地上网，但是我绝对不会让这些诱惑影响到我的作业。我相信这一年，用iPad学习，一定会很精彩的，我非常期待在课堂上用iPad！:D
我一拿到ipad，当然是感到非常兴奋。取了ipad之后，我提着那大大的纸箱，往音乐室去面试。其他同学看见我，刮目相看，向我指指点点，看起来非常羡慕。我认为我们应该珍惜这个好机会，努力的学习，利用ipad来学更多东西。
拿到iPad前的两天，我和大家一样，十兴奋，整天在家里念着，＂星期二就能拿到iPad了！＂，念得我妹妹都快疯掉了!（我相信，她也嫉妒死了! 她还告诉我，她以后也要来南洋!）其实我现在想想，也不能十分了解自己当时为什么会那么兴奋。当然，我知道是因为iPad要到手了! 但我是期待有了iPad以后能做的什么事呢? 是不是能在iPad上玩我一直以来都想玩的游戏吗? 还是在课堂上利用iPad学习呢? 或许我只是期待能使用这个我从来都没亲眼看过的东西。你们也许会问，我为什么要想这么多呢?反正iPad都拿到了啊! 因为我相信，有了这个答案后，我也就能解答一个更令我疑感的问题：为什么我拿到iPad后，没有和我想像的那么开心呢? （是不是我的想像力太厉害了? 哈哈，不可能!） 我第一次打开iPad开始使用时，第一个想法是，iPad跟我的手机也没什么差别呀! 而且，我的手机又不是iPhone!我下载了我以前看过便马上想玩的游戏，却发现自己下载游戏其实只是玩一两次罢了，过后就一直给妹妹们和表妹玩了。（我还是比较喜欢在手机上玩游戏。）但今天我们在华文课上用了iPad，即使不在用的时候，不知道自己为何会觉得课堂有趣多了! （但也许这是因为老师在讲的东西是和写书法有关的，而我最喜欢写书法了!）我们还没有真正体验到用iPad学习的感觉，因为这只是我们拿到iPad的第二天。但我现在已经发现，iPad的屏幕因为比我的手机的大好几倍，因此写字或打字都非常容易，读网页也非常方便。因此我相信，我越用iPad，就会越喜欢它（我也不在说我现在不喜欢它，只是还不够认识!）我希望iPad以后会让我学到更多的东西，因为它那天没有使我变成世界上最快乐的人! iPad，是你欠我的哦! （开玩笑而已啦! :D)
我收到了iPad时，心里非常高兴。上个星期，老师们已经通知我们说我们是iPad班，所以我非常地期待着那个时刻。现在，我们随时都可以上网,节省时间。我们真的很幸福，应为别的班都不能使用这个iPad。看他们的表情，一定是很妒忌我们！还有，我们完成了整天的任务或在休息时间也可以用iPad玩游戏。只要有自己的自律，iPad一定会对我们有好处的。
我觉得我们112班实在是太幸福了！我们有其他的同学梦寐以求的i-pad。起初当我拿到 i-pad 的时候我还没有那么的兴奋因为我觉得有 i-pad 是很重大的责任，我很担心自己一不留神没有看好自己的i-pad 它就会被人偷走，不然就是我这个糊涂虫会把它给弄丢。但是当我把它带会家后，我整个人就觉得很兴奋，我有了一个很特别的学习伙伴来帮助我上课。当然，我难免也会怕自己会分心，所以我会尽量不要沉迷于i-pad 里的游戏:)
iPad一到我的手中时，我就感到格外兴奋，恨不得立刻冲回家，打开我手中的纸箱！一到了家，我就马上开始使用了我的新iPad，上了App Store，想下载好多好多的游戏来玩呢！^-^我希望我们这一班＂幸运＂的同学们能够有许多机会在课堂上使用我们的iPad，让我们的课堂变得更加深动有趣，让我们能够更加期待和喜爱上学！这肯定是我的生活中其中一个我会最珍惜的时光！
其实拿到ipad时，我没有特别的感觉，只是想早点回家去。直到回家的路途上时，我才开始‘体会’到拥有ipad那种得意的滋味。在巴士上，很多同学都投以羡慕的眼光，有些人还窃窃私语。当时，我好像得到了世界上最珍贵的礼物。虽然我本来不是很赞成学校用ipad的计划，但我从那一刻起决定好好利用这个机会，从另一个角度学习华文。我认为ipad是个很好的咨询工具，只要我们实践自律，我相信这个ipad计划一定会很成功的！李欣敏（14）
当我知道我们这一班会用iPad的时候，我非常非常开心。因为来到南洋女中，我知道我会成为“大水池里的小鱼”，很难有机会备受瞩目，不像小学。但我错了，我在全校最嫉妒的班级里，可以天天用iPad上课。我拥有很多资源来丰富我的学习过程，这真是太好了！可是，我拿到iPad后，非常沮丧，因为我必须拿着那个箱子，踏上遥远的路程回家！（我住在海军部。）我开始用iPad时，也遇到了很多问题。幸好一切都解决了！谢谢南洋女中给我这个机会，让我在南洋的每一天，过得多姿多彩。我希望我不会只顾着用iPad，不听老师讲课，因为iPad太好玩了！
昨天,我在电脑室里兴奋地从负责老师手中接过ipad.看着手中的纸箱，我既兴奋又期待，恨不得顿时打开盒子，亲眼看看将陪伴我一年学习之旅的ipad.我踏进家门后，我立刻迫不及待地将盒子拆开。我盼望已久的ipad终于出现在了我的眼前！ipad拿在手中的感觉真得棒极了！！比起笔记本电脑来，ipad真的是轻多了，薄多了，还小多了！我便立刻开始使用ipad. 今天，我将ipad带进课室，发现每一位同学都在使用ipad！看来我们都被ipad吸引住了！同学们总是争分夺秒，只要老师上课时一停顿，同学们便以迅雷不及掩耳的速度打开ipad。一天下来，我们的ipad里已经有不知多少个游戏了！我想，明天同学们还会不会继续疯狂的下载游戏呢？我认为南洋女中让我们使用ipad的基本目的是要让我们在课堂上更加自由的上网查询资料，这样一来，可以节省去电脑室的时间。同时，我们也将会对21世纪的新科技越来越熟悉。给我们使用ipad的目的地是好的，但是如果我们利用ipad来在课堂上玩游戏，听音乐等等，反而会造成一个负面的效果。最令我担心的是，ipad对我们的吸引力太大，在桌上的位置又这么明显，我们可能会经不起诱惑，偷偷地玩ipad，不专心听课。这样一来，ipad不但没有帮助我们学习，还害了我们。我们的成绩也会直线而落。我觉得游戏在适当的时候可以玩，但是我们必须得知道怎样控制自己，在不要整天沉迷于ipad之中。我认为我们自己必须学会自律，知道什么时候可以玩，什么时候不可以玩，要时时控制自己。让我们在接下来的这一年内互相提醒、帮助，让使用ipad教学的计划发挥它原本的效果吧！不要给家长们、老师们任何投诉我们贪玩的余地！:D
我得到ipad前，我特别兴奋。我从来没有拥有过ipad。那天是我的机会。当我接过ipad时，我想快点回家，把ipad准备好，就可以用了。我发现ipad是个很有趣的东西。我可以上网，玩游戏，和听音乐。如果我对某些事有疑问，我只要打开ipad，上网去查。很快我就能够查到需要的。但是，我也知道使用ipad时，不要浪费时间。要先完全学校的作业，才可以玩游戏。虽然我们要保持自律，但是我还是很喜欢用ipad！：）
发表评论
20 条评论:
当我拿到ipad真的好高兴哦！当时恨不得立刻把盒子拆开拿ipad出来用。一会到家后，就去app store 上看有什么应用程序可以下载。一看就是几个小时。还好那天没太多作业，不然我就惨了。我希望我能够好好地控制自己，不会整天只看ipad而因此荒废学业。
当我拿到iPad的时候，我是兴奋不已。一回到家就赶紧拆开拿出iPad来玩。很高兴学校给我们这一班机会用iPad学习。我会珍惜机会，用它好好学习。
我很高兴能够在这一班，用iPad 来学习。当我一知道我们是那幸运的班，我简直不敢相信自己的耳朵！拿到iPad 后，我连忙开始上网或玩游戏。希望我在接下来的日子里能够控制自己，不要把iPad当成娱乐的工具，而是学习的好帮手。
第一次握住ipad的时候，的确非常兴奋，迫不及待地想开来试试看！我也十分盼望与期待接下来用ipad学习的曰子，相信它们会多姿多彩，充满乐趣。但是呢，也要保持严格的自律，千万不能因为有了ipad就分心，荒废学业。最后，希望我们跟ipad的路程会一路顺风！:)
当我拿到iPad时,我非常兴奋,但还是有点担心, 因为能在课程上,天天使用iPad是个很大的责任. 我担心自己会把iPad给弄丢,因为我很健忘. T.T 我希望在这一年里能好好地利用着个机会来学习, 并从使用iPad和apps学到更多新知识. :D
在中一，只有两个班有在上课时使用iPad的荣幸。当我拿到iPad时，十分高兴，笑得见牙不见眼。但后来我也感到一点担心，不知道自己是否能控制自己，不要一天到晚总是顾着玩iPad上的游戏。其实，只要我有自律， 就能在上课时认真地听课，说不定还能用iPad增广知识，让成绩进步！
哈哈，李老师，你说得对。我起初十分兴奋，想从网络上下载很多很多的游戏。不过，这个梦想就被妈妈泡汤了。她说如果我沉迷于玩游戏，就会分心，成绩就会考得很烂很烂。我起初认为她多管闲事，我也不会那么笨，偏偏沉迷嘛。不过，想着想着，我认为她说得对。学校给了我们iPad，是要让我们更容易搜寻资料，以及提高语言程度（我其实认为这是不可能的）。反正，我们应该好好把握这个机会，不要让它溜走。
我能在这班非常幸运, 因为我有一个机会用Ipad 来上课。我相信大家都对这个上课的方式都比较陌生，所以全部人都会乐开了怀， 我也不例外。昨天我把Ipad 捧回家时，我做的第一件事是把Ipad 的电线插入电脑，把许多的游戏和其他有去的程序下载进Ipad 里。我回持之以恒， 不让自己因为Ipad而分心。
当老师把iPad交给我时，我和大家一样，非常兴奋和开心，我当是好想立刻开始使用iPad！那时我在想，今年我们班能够有iPad帮助我们的学习，是多么的幸运啊！可是我也有一点但心，因为我这个人很糊涂，所以非常怕我会不小心把iPad弄丢。我知道iPad上可以下载很多游戏，还可以随时随地上网，但是我绝对不会让这些诱惑影响到我的作业。我相信这一年，用iPad学习，一定会很精彩的，我非常期待在课堂上用iPad！:D
我一拿到ipad，当然是感到非常兴奋。取了ipad之后，我提着那大大的纸箱，往音乐室去面试。其他同学看见我，刮目相看，向我指指点点，看起来非常羡慕。我认为我们应该珍惜这个好机会，努力的学习，利用ipad来学更多东西。
拿到iPad前的两天，我和大家一样，十兴奋，整天在家里念着，＂星期二就能拿到iPad了！＂，念得我妹妹都快疯掉了!（我相信，她也嫉妒死了! 她还告诉我，她以后也要来南洋!）
其实我现在想想，也不能十分了解自己当时为什么会那么兴奋。当然，我知道是因为iPad要到手了! 但我是期待有了iPad以后能做的什么事呢? 是不是能在iPad上玩我一直以来都想玩的游戏吗? 还是在课堂上利用iPad学习呢? 或许我只是期待能使用这个我从来都没亲眼看过的东西。
你们也许会问，我为什么要想这么多呢?反正iPad都拿到了啊! 因为我相信，有了这个答案后，我也就能解答一个更令我疑感的问题：为什么我拿到iPad后，没有和我想像的那么开心呢? （是不是我的想像力太厉害了? 哈哈，不可能!） 我第一次打开iPad开始使用时，第一个想法是，iPad跟我的手机也没什么差别呀! 而且，我的手机又不是iPhone!
我下载了我以前看过便马上想玩的游戏，却发现自己下载游戏其实只是玩一两次罢了，过后就一直给妹妹们和表妹玩了。（我还是比较喜欢在手机上玩游戏。）
但今天我们在华文课上用了iPad，即使不在用的时候，不知道自己为何会觉得课堂有趣多了! （但也许这是因为老师在讲的东西是和写书法有关的，而我最喜欢写书法了!）
我们还没有真正体验到用iPad学习的感觉，因为这只是我们拿到iPad的第二天。但我现在已经发现，iPad的屏幕因为比我的手机的大好几倍，因此写字或打字都非常容易，读网页也非常方便。因此我相信，我越用iPad，就会越喜欢它（我也不在说我现在不喜欢它，只是还不够认识!）我希望iPad以后会让我学到更多的东西，因为它那天没有使我变成世界上最快乐的人! iPad，是你欠我的哦! （开玩笑而已啦! :D)
我收到了iPad时，心里非常高兴。上个星期，老师们已经通知我们说我们是iPad班，所以我非常地期待着那个时刻。现在，我们随时都可以上网,节省时间。我们真的很幸福，应为别的班都不能使用这个iPad。看他们的表情，一定是很妒忌我们！还有，我们完成了整天的任务或在休息时间也可以用iPad玩游戏。只要有自己的自律，iPad一定会对我们有好处的。
我觉得我们112班实在是太幸福了！我们有其他的同学梦寐以求的i-pad。起初当我拿到 i-pad 的时候我还没有那么的兴奋因为我觉得有 i-pad 是很重大的责任，我很担心自己一不留神没有看好自己的i-pad 它就会被人偷走，不然就是我这个糊涂虫会把它给弄丢。但是当我把它带会家后，我整个人就觉得很兴奋，我有了一个很特别的学习伙伴来帮助我上课。当然，我难免也会怕自己会分心，所以我会尽量不要沉迷于i-pad 里的游戏:)
iPad一到我的手中时，我就感到格外兴奋，恨不得立刻冲回家，打开我手中的纸箱！一到了家，我就马上开始使用了我的新iPad，上了App Store，想下载好多好多的游戏来玩呢！^-^
我希望我们这一班＂幸运＂的同学们能够有许多机会在课堂上使用我们的iPad，让我们的课堂变得更加深动有趣，让我们能够更加期待和喜爱上学！这肯定是我的生活中其中一个我会最珍惜的时光！
其实拿到ipad时，我没有特别的感觉，只是想早点回家去。直到回家的路途上时，我才开始‘体会’到拥有ipad那种得意的滋味。在巴士上，很多同学都投以羡慕的眼光，有些人还窃窃私语。当时，我好像得到了世界上最珍贵的礼物。虽然我本来不是很赞成学校用ipad的计划，但我从那一刻起决定好好利用这个机会，从另一个角度学习华文。我认为ipad是个很好的咨询工具，只要我们实践自律，我相信这个ipad计划一定会很成功的！李欣敏（14）
当我知道我们这一班会用iPad的时候，我非常非常开心。因为来到南洋女中，我知道我会成为“大水池里的小鱼”，很难有机会备受瞩目，不像小学。但我错了，我在全校最嫉妒的班级里，可以天天用iPad上课。我拥有很多资源来丰富我的学习过程，这真是太好了！
可是，我拿到iPad后，非常沮丧，因为我必须拿着那个箱子，踏上遥远的路程回家！（我住在海军部。）我开始用iPad时，也遇到了很多问题。幸好一切都解决了！谢谢南洋女中给我这个机会，让我在南洋的每一天，过得多姿多彩。
我希望我不会只顾着用iPad，不听老师讲课，因为iPad太好玩了！
昨天,我在电脑室里兴奋地从负责老师手中接过ipad.看着手中的纸箱，我既兴奋又期待，恨不得顿时打开盒子，亲眼看看将陪伴我一年学习之旅的ipad.我踏进家门后，我立刻迫不及待地将盒子拆开。我盼望已久的ipad终于出现在了我的眼前！ipad拿在手中的感觉真得棒极了！！比起笔记本电脑来，ipad真的是轻多了，薄多了，还小多了！我便立刻开始使用ipad.
今天，我将ipad带进课室，发现每一位同学都在使用ipad！看来我们都被ipad吸引住了！同学们总是争分夺秒，只要老师上课时一停顿，同学们便以迅雷不及掩耳的速度打开ipad。一天下来，我们的ipad里已经有不知多少个游戏了！我想，明天同学们还会不会继续疯狂的下载游戏呢？
我认为南洋女中让我们使用ipad的基本目的是要让我们在课堂上更加自由的上网查询资料，这样一来，可以节省去电脑室的时间。同时，我们也将会对21世纪的新科技越来越熟悉。给我们使用ipad的目的地是好的，但是如果我们利用ipad来在课堂上玩游戏，听音乐等等，反而会造成一个负面的效果。最令我担心的是，ipad对我们的吸引力太大，在桌上的位置又这么明显，我们可能会经不起诱惑，偷偷地玩ipad，不专心听课。这样一来，ipad不但没有帮助我们学习，还害了我们。我们的成绩也会直线而落。我觉得游戏在适当的时候可以玩，但是我们必须得知道怎样控制自己，在不要整天沉迷于ipad之中。我认为我们自己必须学会自律，知道什么时候可以玩，什么时候不可以玩，要时时控制自己。
让我们在接下来的这一年内互相提醒、帮助，让使用ipad教学的计划发挥它原本的效果吧！不要给家长们、老师们任何投诉我们贪玩的余地！:D
我得到ipad前，我特别兴奋。我从来没有拥有过ipad。那天是我的机会。当我接过ipad时，我想快点回家，把ipad准备好，就可以用了。我发现ipad是个很有趣的东西。我可以上网，玩游戏，和听音乐。如果我对某些事有疑问，我只要打开ipad，上网去查。很快我就能够查到需要的。但是，我也知道使用ipad时，不要浪费时间。要先完全学校的作业，才可以玩游戏。虽然我们要保持自律，但是我还是很喜欢用ipad！：）
发表评论